王媛可 和 兒子 王一模、王一樣
當(dāng)了媽才發(fā)現(xiàn)自己很脆弱
王媛可一直覺(jué)得自己是很堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)到都有些“女漢子”了。16 歲只身來(lái)到北京求學(xué)，酸甜苦辣自己嘗、自己扛，早就練就了一副“泰山崩于前而色不變”的堅(jiān)強(qiáng)鎧甲。然而，這鎧甲在孩子面前卻分分鐘就會(huì)被擊破，碎得連渣兒都不剩：比如哥倆吵架輪番鳴冤告狀，頭疼到恨不能人間蒸發(fā)的無(wú)奈；比如輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，幾乎氣出心臟病的無(wú)助與崩潰；再比如看到哥哥王一模從蹦床上摔下來(lái)，那一刻的魂飛魄散、歇斯底里……
兩年前的一天，王媛可帶著小哥倆兒去游樂(lè)園玩，哥哥王一模在蹦床上找到了樂(lè)趣，爬上跳下，不亦樂(lè)乎。然而，意外就在一剎那間發(fā)生：王一模突然從樓梯上以一種仰倒的姿勢(shì)摔了下來(lái)，后腦勺破了一個(gè)大口子，鮮血汩汩地冒。
懵。這是王媛可產(chǎn)生的第一個(gè)反應(yīng)，緊隨其后的是瘋了般地嘶喊：“我一邊拿毛巾緊緊地捂住傷口，一邊拼命地喊‘快叫救護(hù)車’?！笔潞蠡叵?，這是王媛可人生中第一次失控，也是唯一的一次。她甚至已經(jīng)手足無(wú)措到拿不起手機(jī)撥不出號(hào)碼，也不知道該去往哪家醫(yī)院……從小就學(xué)習(xí)表演，研究過(guò)那么多經(jīng)典片段，自己也拍了千百場(chǎng)的戲，但直到這一刻王媛可才真實(shí)體會(huì)到，原來(lái)電視劇里那些母親崩潰時(shí)的歇斯底里并非藝術(shù)創(chuàng)作，都是真的。
受傷的王一模倒是很鎮(zhèn)定，反過(guò)來(lái)安慰媽媽：“我沒(méi)事兒，你別哭?！钡棵肯肫饍鹤雍竽X勺縫的那六七針，王媛可的心就會(huì)又碎掉一次：“自己打小也摔過(guò)跤，拍戲也會(huì)受傷，但從來(lái)不當(dāng)回事兒。可是看到孩子受傷才深切地體會(huì)到什么叫心碎，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的內(nèi)心深處是如此的脆弱……”
上帝不能照看每一個(gè)人，于是他創(chuàng)造了母親；上帝也不能讓時(shí)光倒流，給我們重新成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，于是他創(chuàng)造了孩子。對(duì)于王媛可來(lái)說(shuō)，兒子們的到來(lái)融化了她的鎧甲，讓她重新?lián)肀ё约旱能浝撸⒃谄渲蝎@得成長(zhǎng)。
王一模、王一樣
不做兄弟之間的「包青天」
在身高出挑的雙胞胎兒子面前，王媛可的身材顯得尤為嬌小了。但作為媽媽，她有著與外形不一致的絕對(duì)震懾力：拍攝現(xiàn)場(chǎng)兩個(gè)活寶打鬧不止，誰(shuí)說(shuō)都不管用。王媛可從化妝間出來(lái)，三言兩語(yǔ)輕描淡寫就鎮(zhèn)住了場(chǎng)子。
所有人還在驚訝贊嘆，王媛可一副早就習(xí)以為常的表情：“哥倆湊到一起就鬧騰，沒(méi)有一天不打的。”那她是怎么處理這些棘手問(wèn)題的呢？王媛可說(shuō)，兩個(gè)準(zhǔn)則：一、媽媽少摻和、不斷案；二、教在當(dāng)下，馬上解決。
剛開(kāi)始的時(shí)候，王媛可也是入過(guò)“坑”的，面對(duì)兩個(gè)孩子的爭(zhēng)執(zhí)，她也想做個(gè)公正無(wú)私的“包青天”。然而，哥倆兒一天吵個(gè)十來(lái)次，次次都跑到媽媽面前來(lái)告狀：一樣說(shuō)哥哥打了他，紅紅的臉頰就是證明，但一模卻說(shuō)是弟弟先動(dòng)的手，他只是正當(dāng)防衛(wèi)反擊。就這樣，王媛可一天都有斷不完的官司，而且事實(shí)上，她也分辨不清到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
“后來(lái)我就學(xué)精了，遇到兄弟倆吵架，我就少摻和，更不會(huì)為他們斷案。我教他們的一個(gè)準(zhǔn)則就是謙讓，至于發(fā)生了什么事情、中間有哪些矛盾，讓他們自己想辦法處理?！痹谕蹑驴煽磥?lái)，如果媽媽過(guò)多地參與到評(píng)判是非中去，容易讓孩子養(yǎng)成依賴的慣性不說(shuō)，還容易因?yàn)椤皵喟覆还倍鴮?dǎo)致孩子心生委屈或者僥幸。
王一模、王一樣
更有趣的是，王媛可并沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)這一對(duì)兄弟中誰(shuí)是哥哥、誰(shuí)是弟弟。王一樣不必喊王一?！案绺纭?，兄弟間總是稱呼彼此的姓名?！耙?yàn)槲也幌Ｍ粯佑X(jué)得自己是弟弟，所以就應(yīng)該受到偏愛(ài)或者照顧；也不希望一模產(chǎn)生‘我是哥哥，我比你強(qiáng)’的想法，覺(jué)得命令弟弟是天經(jīng)地義的。我希望兩個(gè)孩子能在平等、謙讓的氛圍下成長(zhǎng)?！?/p>
也許正是有了這樣的日常教育，王一模和王一樣在跟小伙伴們相處時(shí)，也很少會(huì)把糾紛扔到媽媽面前。
他們會(huì)用自己的方法跟小伙伴們溝通，解決矛盾。而讓王媛可深有感觸的是，孩子們的世界有自己的規(guī)則，有時(shí)跟成年人眼里的正邪對(duì)錯(cuò)并不相同。比如兩個(gè)孩子動(dòng)手打架了，成年人往往認(rèn)為誰(shuí)先動(dòng)手更為重要，以此來(lái)判斷應(yīng)該受罰的是誰(shuí)。但在孩子們看來(lái)，也許是他們打架爭(zhēng)奪的那個(gè)玩具歸屬最為重要，至于誰(shuí)先動(dòng)的手、誰(shuí)打得比較疼，沒(méi)人在乎，轉(zhuǎn)頭就忘。所以，王媛可認(rèn)為父母應(yīng)該“適當(dāng)?shù)胤畔录议L(zhǎng)式權(quán)威，不要武斷地去評(píng)判孩子的對(duì)錯(cuò)，給他們以自己處理問(wèn)題的空間”。
王媛可
用表演的方式陪寫作業(yè)
相聲演員岳云鵬曾經(jīng)發(fā)過(guò)一條微博登上熱搜，原文是：“五分鐘了，七加九真的很難嗎？你們輔導(dǎo)作業(yè)也崩潰嗎？”王媛可的回答是：是的，也崩潰。
雖然一年之中大部分時(shí)間都在外拍戲，但王媛可并未因此放松對(duì)兩個(gè)兒子的學(xué)業(yè)要求。在家時(shí)，她會(huì)輔導(dǎo)他們寫作業(yè)；進(jìn)組拍戲，她也會(huì)通過(guò)拍照或者視頻，遠(yuǎn)程跟進(jìn)孩子們的課業(yè)?！懊刻鞂懲曜鳂I(yè)之后，孩子們會(huì)把它拍成照片發(fā)給我。我拍戲的空當(dāng)就會(huì)幫他們批改，將錯(cuò)誤的地方在圖片上用圈圈標(biāo)出來(lái)，有時(shí)候過(guò)于復(fù)雜就視頻通話，給他們講清楚之后再改?！?/p>
但天下的孩子都一樣，尤其是面對(duì)作業(yè)的時(shí)候。這一秒找不到鉛筆啦，下一秒想上廁所啦，磨磨蹭蹭一直寫不完。更別提那些馬虎的錯(cuò)誤，他們總是“虛心承認(rèn)，堅(jiān)決不改”，每每也能把王媛可氣到原地爆炸。怎么辦？似乎每一位陪寫作業(yè)的老母親都渴望一種能夠根治問(wèn)題的秘訣。然而，在嘗試了軟的硬的各種招數(shù)之后，王媛可得出的結(jié)論是：只能培養(yǎng)自己的耐心了。
不過(guò)，也有一些加分的小技巧可以用。比如背唐詩(shī)的時(shí)候，孩子總是記不住。王媛可就想：假如他能看到這首詩(shī)所描繪的場(chǎng)景，是不是就能記得更快、更準(zhǔn)確呢？于是，她就發(fā)揮自己的表演優(yōu)勢(shì)，將詩(shī)歌的內(nèi)容演出來(lái)給孩子們看。背“平明尋白羽，沒(méi)在石棱中”，王媛可演將軍，王一模演老虎，早晨起來(lái)去尋箭的時(shí)候，老虎又變成了石頭，逗得弟弟王一樣哈哈大笑。但也正是在這個(gè)過(guò)程中，兩個(gè)孩子對(duì)這首古詩(shī)形成了生動(dòng)且深刻的印象，又快又準(zhǔn)地背了下來(lái)。
王媛可手機(jī)里最常使用的APP 之一是“凱叔講故事”，王一模、王一樣也因此從小就被培養(yǎng)起了對(duì)閱讀與表達(dá)的熱情。進(jìn)劇組拍戲時(shí)，王媛可的床頭總是擺著兩樣?xùn)|西，一個(gè)是劇本，另一個(gè)是一套《米小圈上學(xué)記》。因?yàn)樗龍?jiān)持每天晚上給孩子們講睡前故事：“見(jiàn)不到面就用視頻通話講，他們喜歡聽(tīng)。而且我也覺(jué)得，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的思考能力、與別人的共情能力非常有幫助。”
王媛可
Q&A：
雖然是雙胞胎，但兄弟倆的性格是否有不同？
王媛可：完全不一樣。哥哥沉穩(wěn)一些，很有大哥的樣子，兩個(gè)人有爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，哥哥基本上是謙讓的那一個(gè)。而且在做事情上，哥哥比較執(zhí)著、能堅(jiān)持。弟弟則更為活潑跳脫一些，對(duì)文藝感興趣，最近發(fā)現(xiàn)他對(duì)嘻哈音樂(lè)特別敏感，有時(shí)候還會(huì)自己即興創(chuàng)作，又唱又跳的。
說(shuō)到愛(ài)好，你會(huì)給他們報(bào)各種興趣班嗎？
王媛可：我不會(huì)強(qiáng)迫他們?nèi)ド吓d趣班，但會(huì)尊重他們的興趣愛(ài)好。比如弟弟喜歡變魔術(shù)，我就給他報(bào)班試課，他超開(kāi)心的，經(jīng)常回家來(lái)給我們表演新學(xué)到的魔術(shù)，特別有成就感。當(dāng)然，小孩子容易有“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的毛病。所以，我在報(bào)班之前會(huì)跟他們說(shuō)好：如果你決定學(xué)習(xí)這樣?xùn)|西，那就必須堅(jiān)持到底，不可以半途而廢。我是覺(jué)得男孩子要有毅力一些，要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)任。
你會(huì)允許他們玩手機(jī)嗎？
王媛可：說(shuō)實(shí)話，一點(diǎn)兒不玩是不可能的。曾經(jīng)我也嚴(yán)控過(guò)他們，堅(jiān)決不準(zhǔn)玩手機(jī)。結(jié)果有一天我聽(tīng)到他們抱怨說(shuō)，到學(xué)校里跟同學(xué)沒(méi)有共同語(yǔ)言，因?yàn)閯e人都在討論游戲里的人物，而他倆不打游戲，連話都接不上。有時(shí)候，孩子的社會(huì)困擾其實(shí)并不比成人少。所以，我現(xiàn)在規(guī)定他們只能在周末玩，還必須是寫完作業(yè)的前提下。而且對(duì)于內(nèi)容我也會(huì)嚴(yán)格篩選，只留下適合他們看的APP。
編輯：張鳴 / 采訪 & 撰文：shuji / 攝影：Ray（逆光視線）/ 化妝：小鵬 / 服裝助理：小宇
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