張?jiān)讫?/p>
選擇
本來，也是足球選擇的張?jiān)讫?。他是守門員，容錯(cuò)率為零。踢比賽，其他位置的隊(duì)員可以技術(shù)失誤，大不了不進(jìn)球保持平局；若是守門員丟球，就是輸。極端謹(jǐn)慎，摻雜著悲觀主義，客觀上造成了某種心理學(xué)意義上的淘汰機(jī)制，它考驗(yàn)一個(gè)人的韌性。張?jiān)讫埧噶讼聛恚贿^至今也沒學(xué)會(huì)自我肯定，不敢。
職業(yè)生涯的第十三年，張?jiān)讫堅(jiān)僖不乇懿涣藘?nèi)心的聲音。在露天健身房，他和最要好的隊(duì)友吐露心聲：“太痛苦了，我不想踢了！”真正離開球隊(duì)那天，沒人送張?jiān)讫?，除了這個(gè)好朋友。兄弟倆臨別前約定：希望未來在別的場合再見面時(shí)，都能特別驕傲地說：“我堅(jiān)持了當(dāng)時(shí)自己的選擇?！?/p>
張?jiān)讫?/p>
“現(xiàn)在回頭看，也許那個(gè)時(shí)候想做演員的確是異想天開，但是天開了。”
在北京電影學(xué)院念書，張?jiān)讫堊钆滦误w課。期末考試分組，班上26 個(gè)人瞬間各自集結(jié)，剩下幾個(gè)或胖或瘦?！斑€有像我這種不協(xié)調(diào)的?！彼貞洝讉€(gè)人不知所措，大眼瞪小眼，張?jiān)讫埬昧酥饕?。他上網(wǎng)搜取音樂，請朋友幫忙剪接，故事也是他寫的：“就是一幫拉拉嘴子（大連方言，意為后進(jìn)生）上山修煉，天天偷懶也不招師父待見，有一天他們就集體逃走了，然后也不知怎么的又突然意識到不該如此，最后重回山上，跟師父繼續(xù)好好學(xué)。當(dāng)時(shí)因?yàn)闀r(shí)間有限，但大致就是這么個(gè)有關(guān)迷途知返的故事?！?/p>
張?jiān)讫?/p>
創(chuàng)造
那個(gè)故事像是一個(gè)隱喻。張?jiān)讫埇F(xiàn)在也無法確定那是否代表著彼時(shí)心中的某種潛意識，總之是完成了，考核還拿了全班第二。
“逆風(fēng)翻盤拿第一我覺得不現(xiàn)實(shí)，但可以做個(gè)第二、第三，也挺好的。別放棄，可能堅(jiān)持堅(jiān)持就好了?！?/p>
張?jiān)讫?/p>
演員塑造角色像從十米跳臺跳水，站得高，水要深，才能完成。坦白講，張?jiān)讫垙那暗拇蠖鄶?shù)角色淺了，卻也是必經(jīng)之路。好在他遇見了《民國奇探》里的喬楚生，他們相互成全，彼此關(guān)照。
在有關(guān)這部作品的采訪中，張?jiān)讫堅(jiān)?jīng)表示，如果他是編劇，會(huì)為喬楚生加上回家的戲?！拔矣X得人就是以家為圓心，用自己的腳步走出半徑。但無論到哪兒，都會(huì)被這個(gè)圓心牽著畫一個(gè)圈?！?/p>
張?jiān)讫?/p>
隔膜
“活到現(xiàn)在，很多時(shí)候都在往回找。找回曾經(jīng)的童年，或者青少年時(shí)期的東西，在回溯這些的時(shí)候似乎帶著天然的濾鏡，盡管也許它們并不好，可如今想起來，依舊是美好的。這是最近一年我常常會(huì)想的問題—人活著活著就活回去了?！?/p>
所以他不斷和從前的自己對望，試圖尋出些線索。仿佛在某一時(shí)刻他抓到了自己的弱點(diǎn)，也找到了解決問題的辦法，但大部分時(shí)間是束手無措。漸漸地，那些過往成了柔軟又堅(jiān)韌的隔膜，幫他抵擋了現(xiàn)實(shí)的擠壓，護(hù)著他的浪漫與善良，不致變形。
張?jiān)讫?/p>
“凡事用好壞來判斷就顯得不夠客觀?，F(xiàn)在來看是足球造就了我，成為現(xiàn)在的樣子，因?yàn)槲野具^來了；如果沒有呢？我可能也會(huì)痛恨足球，應(yīng)該也不會(huì)握手言和。反正每一步都算數(shù)?！?/p>
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